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阅读:68  2020年09月24日
标签:人教版 五年级 单元练习
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五年级数学下册第四单元测试卷(图形的运动)
春五年级数学单元测试卷(四)
图形的运动
一、填空。
1.这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象:
(1)索道上运行的观光缆车。(     )    (2)推拉窗的移动。(      )
(3)钟面上的分针。(      )           (4)飞机的螺旋桨。(      )
(5)工作中的电风扇。(      )         (6)拉动抽屉。(      ) 
2.在 中,是通过基本图形的(         )运动得到的。
3.   它是通过基本图形(          )运动得到的。
4.指针从A开始,(        )旋转(    )°会
转到B;指针从C开始,(       )旋转(     )°,
会转到B。指针从B开始,逆时针旋转90°会转到(   )。
指针从D开始,逆时针旋转90°,会转到(    )。 
5.长方形的两条对称轴相交于点O, 绕O点旋转90°后。得到的图形是(         )  。
6.正方形的两条对称轴相交于点A, 绕A点旋转180°后,得到的图形是(         )。
7.我们已经通过学习知道了图形运动的三种方式分别是(    )、(    )和    (    )。
8.下列图案中,经过旋转运动得到的是(    )。
         
        A         B          C
9. 左图是以点(    )为中心旋转的。
题号 分数 实得
一 21
每空1分, 
二 23
1① 2
1② 3
2 4
3 4
4 6
5 4
三 34
1 10
2 15
3 9
四 22
1 8
2 6
3 4
4 4



二、操作。
 1. ①如图,这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的运动得到的?旋转了多少度?几次? 

 
 ②下面的图案分别是由哪种方法剪出来的?
                         
                         平移
   
     轴对称
   旋转
2.画出下列轴对称图形的对称轴。
 
3.画出下面图形的轴对称图形。

4.画出下面图形绕点o顺时针旋转90°后的图形。
 
5.利用图中的七巧板或图形,通过平移或旋转摆出一个图案。 
 
三、计算。
  1.直接写出得数
  2.5+3.5=     1.5×1.2=    O.72×5=     2.5×6=        8.5÷5=
  7.5÷1.5=    5.6÷0.7=    1.8÷1.2=    14.21÷0.7=    9.1÷0.7=
2.计算下面各题
2.93+2.1-0.56          2.73×1.5+4.5          2.85÷15+8.3


浏览完整试题
6.5×16.5+3.5×6.5            12.8+4.21+2.01+7.2
3.解方程
x÷1.44=0.5        3.05+2.5x=5.15        1.8x-0.7=2.9

四、1.作图题。
(1)将图A绕点O顺时针旋转90°得到图形B。
(2)将图形B再向右平移2格,得到图形C。
(3)以直线l为对称轴,作图形C的轴对称图形,得到图形D。
                               0
                                      

2.请你用自己喜欢的简单图形,通过平移、旋转或轴对称设计板报栏目的花边。
(至少选用两种变换方式)
 
3.利用平移变换设计美丽的图案。

4.利用旋转变换设计美丽的图案 
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