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阅读:27  2020年09月30日
标签:部编本 六年级 单元练习
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2020-2021学年部编版语文六年级上册第六单元测试卷含答案
六年级上学期第六单元测试卷
班级:          姓名:        总分:
一、将《江南春》(唐 杜牧)默写出来,要求书写正确,行款整齐,力求美观。(4分)
                                                                                          
                                                                                
                                                                                     
                                                                                   
二、汉字起跑线。(6分)
地球,这位人类的母亲,这个ēn cì(     )生命又zī yǎng(     )着万物的摇篮,是那样hé ǎi kě qīn(         )。可是现在,清澈的河水干涸了,yùn cáng(       )的zī yuán (       )kū jié(       )了,母亲也不再美丽壮观了。
三、查字典填空。(3分)
善"字音序是(    ),音节是(     )“善”学在字典中的解释有:①善良:②友好,:③和睦办好:④易于。请给下列加字选择正确的解释。
善后(    )    善行(     )      善变(      )     友普(    )
四、改正下面词语中的错别字。(4分)
三翻五次(    )    流念忘返(    )     振耳欲聋(     )     生机篷勃(     )   
罪愧祸首(    )    北风肆虑(     )    苟延残湍(     )     日月同晖(     )


浏览完整试题五、用“定”字组词填空。(5分)
1.无论遇到什么情况,我们都要(    ),不能慌张。
2.尽管国际社会时局不稳,风云突变,我们必须(    )正义必胜的信念。
3.发扬铁杵成针的毅力,(    )会有所收获。
4.考试的结果没出来,谁好谁差现在还难以(    )。
5.近来物价(    )了,百姓个个都安居乐业了。
六、指出下列句子所使用的说明方法。(4分)
1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。                                (       )
2.科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。  (       )
3.有人就借用媒人的称呼,把能够传递信息的物体叫媒体。            (       ) 
4.地球的表面积是5.1亿平方公里。                                (       )
七、按要求写句子。(6分)
1.地球太容易破碎了。(改为反问句)
_____________________________________________________________________________
2.难道我们可以随意破坏地球的资源吗?(改为陈述句)
_______________________________________________________________
3.不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。(缩句)
_____________________________________________________________________________
八、整理乱句,在括号内填上合适的序号。(6分)
(     )研究小组花了一年多时间,他们发放了调査问卷,咨询了林业、科技、环保等专家学者,掌握了大量资料。
(    )母亲告诉她,运到城里作绿化了・小女孩当下对着母亲伤心地哭了.
(     )几年前的一个中午放学回家,欧苏红发觉院子中央的大桂花树不见了。
(     )擦干眼泪,欧苏红决定:写一篇论文,为决策层遇到类似问题找到解决办法。
(     )研究小组得出结论:由于城镇生活环境不同于农村,移植到城镇的大树,其成活率大打折扣.
(     )在老师的帮助下,欧苏红成立了研究小组,开始了实地调研。
九、环保小标兵。(9分)
1.4月22日世界地球日我们有一个共同的母亲,保护她,更要爱她。
(1)“我们有一个共同的母亲”这个“共同的母亲”是______。(2分)
(2)请你为“世界地球日”设计一条宣传语。(3分)
_____________________________________________________________________________
2.某公园张贴一张告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。
(1)这则告示告诉游人什么呢?(3分)
_____________________________________________________________________________
(2)它写的好不好?说出你的理由。(2分)
_____________________________________________________________________________
十、阅读理解(22分)
(-)当长白山只剩下了树(10分)
秋天的长白山,被称为全色的殿堂,可有人问当地的一位老人,今天的长白山和过去的有什么区别吗?老人反问道:“现在的秋天,还能看到野生动物吗?”
1986年,长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰,导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏,跨越长白山的阔叶红松林、针叶混交林和岳样林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点,说是100多万立方来的木材,在风倒区不捡出来它要着火,着火谁负责?自那以后,长白山车水马龙,人声鼎沸,马达轰鸣,那片风倒木一根也不剩地被捡走了。
大山里的野生动物也有它们的生活习性,面对噪音污染,它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中,拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了,土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏,那么一大片林子光秃秃地再也没有长出一棵树。
二十世纪九十年代中期,长白山的马鹿还有500多头。后来被旅游景点命名为“地下森林”的森林里修了栈道,马鹿在森林中迁徒的路线被阻隔,到2005年再做统计时,长白山森林里马鹿的数量已不到50头。
从2000年到2005年,曾经有6年的时间里,打松子成了长白山新的经济增长点。一棵棵高大的红松被个人承包。森林里不但有树,也有松鼠和其他很多动物,松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食都被我们人类吃了、打了,野生动物靠什么生存?松子也是松树的孩子,松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根,它们要靠松鼠把种子吃了排出便,松子才能破壳才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。
可是,当人们视松子为发财的来源时,拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够,树上打还不够,为了彻底和快捷,树连枝带头被砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候,它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成热的季节也走进林子后,小马鹿的啼哭就听不见了。
大山里的老人说,现在的长白山还有很多大山,但已经没有了森林,有的只是林子。林子里只有树,森林里却还应该有很多动物的叫声。
1.从文中找出反义词。(4分)
幼稚(      )       次要(      )
倾斜(      )       鸦雀无声(      )
2.对长白山自然保护区的破坏,文章主要叙述了哪几件事?用简练的语言加以概括。(3分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.我们似乎看到了满目疮痍的长白山,听到了长白山的声声唔咽。作为学生,你想对那些肆意破坏环境的人们说些什么?(3分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(二)海洋是未来的粮仓(12分)
①人口剧增,资源短块,这是当令人类面临的最严重的环境问题之一。显然,能否要善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长,正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人ロ。然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球上还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。


展开余下试题③当然海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食一一大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实,把藻类作为食品,我们并不陌生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花莱:绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下,产量正在不断增加。其中仅海带一种,目前年产量就比早先的生状态下提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大!在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
⑤除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要。当然,前提是,不破坏生态平衡。
⑥至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的磷虾,每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿——1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的。综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点也不夸张。
1.①第段中加点的词“之一”能否去掉?为什么?(3分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.第⑥段中划线部分运用了______________等说明方法,形象地说明了________________________________________________________。(5分)
3.本文是从哪几个方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的?(4分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
十一、习作天地(30分)
在校园里,你有留心过其他的同学有乱丢垃或者不关水龙头等现象吗?或者,粗心的你自己就有这样不小心的时刻呢?根据下面的要求写一篇文章,不少于500字。
写一份建议书,对象就是你身边的同学,针对校园中存在浪费资源和污染环境的不良现象,要写清存在的问题和产生问题的原因,并提出合理的建议,要注意建议书的格式。



附:六年级上学期第六单元测试卷参考答案
一、略。
二、
恩赐  滋养  和蔼可亲  蕴藏  资源  枯竭
三、
( ③     )    ( ①    )     (  ④    )     ( ②   )
四、番  连  震  勃  魁  掠  喘  辉
五、
1.(镇定)
2.( 坚定)
3.(必定)
4.(确定)
5.(稳定)
六、
1.  ( 作比较      )
2.  (举例子 )
3.  ( 作诠释) 
4. (列数字)
七、
1.
难道地球不容易破碎吗?                                                     
2.
我们不可以随意破坏地球的资源。                                             
3.
   科学家提出设想。                                                                  
八、
(   5  )
(   2 )
(   1  )
(   3  )
(   6   )
(   4  )
九、
1.
(1)地球  。
(2)
我们只有一个地球,共在一片蓝天下 ,让我们采取行动一起保护和净化地球。  
2.
(1)
不要乱涂乱画。不要乱丢果皮纸屑、不要摘花折枝、不要拿走任何东西。       
(2)
好,用委婉的语气提醒人么要注意自己的言行举止,要讲文明。                          
十、
(-)
1.
(成熟)       (重要)
(垂直)       (人声鼎沸)
2.
三件事:一是长白山的森林被破坏;二是马鹿的数量锐减;三是打松子造成了森林生态系统失去平衡。                                                                           
3.
绿水青山是我么的家,大家不要破坏它;珍惜资源永续利用,绿色环境净化心灵;爱护我们的地球从点滴做起。                                                         
(二)
1.
不能,因为当今人类面临的最严重的环境问题,出人口剧增,资源短缺外,还有水质污染、大气污染等,所以用了“之一”一词,这体现说明文语言的准确性。                                                                                  
2.第⑥段中划线部分运用了列数字、举例子、作比较等说明方法,形象地说明了开辟远洋渔场,发展深海渔业的重要性                                     。
3.
一是和海洋中有丰富的藻类;二是海洋中还有丰富的肉眼看不到的浮游生物;三是海洋中还有众多的鱼虾;四是相对于近海资源而言,在深海和远洋中还有许多的巨大潜力、尚未充分开发利用的海洋生物资源。                                                                 
十一、略。 
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