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阅读:36  2021年01月13日
标签:部编本 四年级 期末
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2020-2021学年部编版四年级语文上册期末考试卷
部编版四年级语文上册期末考试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、给下列加点字注音。(6分)
屹立(     )    跃出(    )    不断(    )   鲍鱼(    )
暮江吟(     )  均匀(    )    宙斯(    )   胸襟(    )
摔倒(     )    崛起(    )    振兴(    )   徒弟(    )
二、读拼音,写词语。(4分)
pú  táo        lǒng  zhào        chóng  dié       yīng xióng  
shēn  qǖ         yǎn  hù           xuě  yè          yán  jiū
三、选字填空。(8分)
1.【桃  逃】  (    )树   (    )花   (    )跑   出(    )
2.【脱  锐】  (    )掉   (    )利    尖(    ) (    )下
3.【媳  熄】  (    )灭   (    )火   (    )妇   儿(    )
4.【竖  坚】  (    )固   (    )起   (    )强   横(    )
四、查字典填空。(6分)
1.“系”用音序查字法,应先查音序     ,再查音节       ;用部首查字法,应先查       部,再查      画。在“绳子上系着许多铃铛”一句中应读        ,它还有一个音读       ,可组词为           。
2.“临”用音序查字法,应先查音序     ,再查音节       ;用部首查字法,应先查       部,再查      画。在“别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身”一句中“临”的意思是      :(填序号)①临近,临到;②到,来;③遭遇,碰到。
3.“催”用音序查字法,应先查音序     ,再查音节       ;用部首查字法,应先查       部,再查      画。在“欲饮琵琶马上催”一句中“催”的意思是:       (填序号)①使赶快行动,催促;②到,来使事物的产生、发展变化加快。我会用另一个意思组词:        。
五、先补全词语,再选词填空。(9分)
事(     )临(     )     通(     )达(     )     膀(     )腰(      )


浏览完整试题一(     )一(     )    浓(     )大(     )   (     )(     )勃勃
风(     )浪(     )    鸦(     )无(     )   (     )(     )喧天
1.我没想到                         还会出现危机。
2.大师琴声一起,全场立即                      。
3.直到现在我还能                   地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
六、在下列括号里填上合适的关联词。(4分)
1.飞卫对 纪昌说:“(         )你已经取得了不小的成绩,(         )你的眼力还不够。”
2.有的甚至说,(          )签订演出合同,(         )预支二十两黄金给梅兰芳。
3.(        )是一丝希望的光芒,(        )可以照亮整个宇宙的黑暗。
4.老虎在笼子里(          )打瞌睡,(        )垂头丧气地踱来踱去。
七、按要求写句子。(10分)
1.伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。(缩句)
                                                                                                                         
2.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)
                                                                                                        
3.我一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬。(用加点的词语造句)
                                                                                                                 
4.一旦失去了你啊。仿佛没有了灵魂。(用关联词连成一句话)
                                                                                                       
5.我们到西边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。(根据提示,用加点字补全句子)
  我们到海边去吧,                                                                                         
八、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)
1.每年的阳历八月十八是观赏钱塘江大潮的日子。(      )
2.普罗米修斯的火种是从宙斯的太阳车里拿取的。(      )
3.《一个豆荚里的五粒豆》一文中,那个落到了水沟里的豌豆是五粒豌豆中最了不起的一粒。(      )
4.《麻雀》一文中,猎狗最终被老麻雀的勇气所震慑,慢慢地退缩了。(      )
5.《一只窝囊的大老虎》一文中,“我”至今还不明白不会豁虎跳就不能扮老虎的原因。(      )
九、口语交际。(6分)
“保护环境人人有责”,让我们为保护环境贡献自己的力量。你所在的班级就“如何保护环境”召开了一次主题班会,请你参与其中并回答问题。
1.【环境问题】目前,存在哪些环境问题?
                                                                                                                


展开余下试题2.【提出建议】请你为保护环境提出合理可行的建议。
                                                                                                                  
3.【响应号召】请你为保护环境想一条标语,向大家宣传保护环境的重要性。
                                                                                                               十、快乐阅读。(22分)
                      (一)爬山虎的脚(节选)(11分)
    以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
    爬山虎的脚          着墙的时候,六七根细丝的头上就         成小圆片,        住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎         一把,使它紧            在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上            。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
    爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
    1.把下列词语填入文中的横线上。(2分)
巴       触       拉      贴      变      爬
2.文中画“    ”的句子运用的           修辞手法,将                      比作                ,形象而生动的写出了爬山虎的脚的特点。(2分)
3.爬山虎的脚长在什么位置?是什么颜色的?(2分)
                                                                                                               4.作者能够将爬山虎的脚及其生长的过程写得这么详细是因为(       )。(2分)
A.作者观察的非常仔细且持续时间久。         B.作者读过许多的书。
C.作者见过许多爬山虎的脚。
5.模仿第一自然段,写一种你熟悉的植物花或者果实。(3分)
                                                                                                            
                                                                                                           
(二)钱学森(11分)
1955年10月1日清晨,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板,眺望着水天一色的远方,想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁呀!他,就是世界著名的科学家钱学森
钱学森1934年毕业于上海交通大学,随后赴美留学,师从美国著名空气动力学教授冯.卡门,成为冯•卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时,钱学森享受着                                            
        的待遇,有        的生活和         的工作条件。可是,他一刻也没有忘记自己的祖国。他说:“我是中国人。我现在所做的一切,都是在做准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日,新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜,钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说,“每逢佳节倍思亲”,他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。年年中秋,今又中秋,在这新中国诞生后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景,感到格外兴奋。
此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家----祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
听说钱学森准备回国,美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,绝不能让他离开美回。”


展开余下试题然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月,在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献,被誉为“中国导弹之父”。
1.将下列三个词分别填到文中第2自然段的横线上。(3分)
优越   富裕    优厚
2.文中加点词语“埋藏在心底很久的愿望”指的是什么?(2分)
                                                                                                        
3.从文中画“    ”的句子你能感受到什么?(3分)
                                                                                                               &nbs
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