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牛场中心小学 陈英教完《学弈》《两小儿辩日》两篇文言文,我强烈蹦出一个认识:文言文教学中要培养学生会读能说的能力。读是基础。 首先让学生一读:读准字音,单个读,纠正后再读,指名读,齐读; 二读:读出停顿,学生尝试读,师范读,指名读,交流读,划出节奏来读,指...