>
1. b、p、m、f 的发音方法。 发b时,先将双唇闭合,挡住气流,然后将双唇突然打开,让气流爆发出来,极轻极短,气流较弱,声带不颤动,也不送气。p 的发音部位与方法与b 相同,只是气流较强,是送气音。发m时,双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。发f 时,上齿...
一、字母教学 1. 读准音。 教学本课,教师可以从情境图入手,引导学生看图说话:这是什么地方?谁在干什么?然后结合学生说到的词语“播放、山坡、用手摸、拐杖”,学习声母b、p、m、f。 (1)发音指导。 教学声母b、p、m、f,要重点指导发音部位和发音方法。b、p、m是双唇音,教学时,可让学生通过比较,...
1. b、p、m、f 的发音方法。发b时,先将双唇闭合,挡住气流,然后将双唇突然打开,让气流爆发出来,极轻极短,气流较弱,声带不颤动,也不送气。p 的发音部位与方法与b 相同,只是气流较强,是送气音。发m时,双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。发f&nb...